Южно-российский центр соционики

Психология выбора будущей профессии

Психология выбора будущей профессии В настоящее время практически любое образование предполагает материальные затраты и достаточно часто немалые, поэтому получение профессии можно сравнить с инвестициями в будущее, которые предполагается не только вернуть, но и приумножить с помощью достаточной заработной платы. Однако не всегда ожидаемые траты окупаются в будущем из-за неправильно выбранной профессии и невозможности подобрать работу по полученной специальности, что ведет не только к разочарованию, но и к дополнительным затратам, которые многие семьи не всегда могут себе позволить. Поэтому актуально взвесить все шансы на будущее еще перед поступлением.

Основные нюансы получения профессии после 9 класса

У получения профессии в более юном возрасте есть как ряд положительных сторон, так и отрицательных. К примеру, профессию можно будет приобрести быстрее и соответственно получить возможность зарабатывать самим и стать независимыми. Но, как правило, после 9 класса, поступить можно только в училище или колледж, то есть образование не будет высшим и в перспективе можно рассчитывать только на рабочую профессию, которая не всегда хорошо оплачивается.

Конечно, поработав, можно затем поступить на заочное отделение высшего заведения, в некоторых случаях даже на третий курс, и самостоятельно оплачивать обучение, попутно работая. С одной стороны это выглядит как положительный аспект, так как уже есть опыт работы, и есть осознание своих возможностей и способностей, а также есть собственные средства для реализации своих планов. С другой стороны не все уже имеют желание учиться и возможности тратить определенную сумму на повышение квалификации, ведь после 20 лет многие заключают браки и рожают детей.

Основные нюансы получения профессии после 11 класса

После окончания 11 класса для каждого выпускника вопрос о будущем образовании стоит уже более остро, ведь выбирать придется в любом случае, так как назад в школу уже не вернешься. Многие рассчитывают поступить именно в высшее учебное заведение и приобрести более престижную профессию, которая в будущем принесет финансовое благополучие и эмоциональный комфорт.

Во многих отношениях образование, полученное в высших учебных заведениях можно считать более качественным, так как материал дается в больших объемах, времени для его усваивания достаточно, а также есть возможность для практики. Но минусом является то, что зарабатывать самостоятельно можно будет только спустя три года, а после окончания ВУЗа нет гарантии, что диплом поможет получить престижную и высокооплачиваемую работу.

Психология выбора будущей профессии

Практически каждый выпускник не знает, в какой отрасли он хотел бы себя реализовать, единственным критерием является размер дохода, а затем уже собственные желания и способности. Только единицы оценивают свои возможности реально. За многих это делают родители, исходя из своих финансовых возможностей и дальнейшей перспективы определенного вида деятельности. Но такой подход часто является ошибочным. Как показывает практика, многим впоследствии приходится получать второе образование, обычно это происходит тогда, когда человек приобретает реальный опыт работы и понимает, что это ему абсолютно неинтересно.

Психология выбора будущей профессииНо данную проблему можно решить еще на начальном этапе, то есть в момент окончания школы или после 9 класса, обратившись к специалистам по профориентации. Эффективные технологии в данной области уже широко используются во многих зарубежных странах и неизменно показывают высокий результат. Речь идет о современных методах диагностики, которые опираются на последние практические разработки в области прикладной психологии, социологии и информатики, которые позволяют определить способности, желания и скрытые возможности любого человека на основании его врожденных качеств, личных черт характера и темперамента. Данная процедура позволяет выявить, к какой сфере деятельности человек предрасположен более всего, а также, каким потенциалом он обладает в перспективе.

Главное преимущество данного подхода – выбор сферы профессиональной реализации, в которой человек не просто получает удовольствие от работы, но и имеет все шансы преуспеть, сделав успешную карьеру. Поэтому прежде чем определиться с окончательным выбором каждому выпускнику важно пройти профориентационную диагностику и понять, в чем же он наиболее талантлив и какая профессия сделает его действительно счастливым.

Интересные события

 
Социальный проект
«Я и моё будущее»
Фотоотчет

 

 

 Социальный проект
«Профориентация в школе»
Фотоотчет

 

Социоанализ и обучение
 руководителей и ведущих
специалистов компании
ООО ПФ «ВТС-Порт»
Фотоотчет

 

Обучение сотрудников службы
по работе с персоналом 
и организационному развитию
компании ОАО «ВымпелКом»
Фотоотчет

 

 

Социоанализ и обучение
руководителей и ведущих
специалистов ТД «Катюша»
Фотоотчет

 

 

Спецкурс 
«Соционика для юристов»
в Южной региональной школе
инновационного бизнеса
Фотоотчет

 

 

Спецкурс 
«Соционика для психологов»
в Южном Федеральном Университете
Фотоотчет

 

 

HR-форум
«Управление персоналом»
Фотоотчет

 

Форум Юга России
«Психология
и кадровые технологии»
Фотоотчет

 

 

XXVIII Международная
конференция по соционике
Фотоотчет

 

 

Международный проект
«Любовь на разных языках» 
Фотоотчет