Хочу предложить Вашему вниманию теорию наполняемости функций и перехода энергии в модели личности. В сущности, основа этого подхода базируется на идее динамической модели. Психические функции в модели не могут сосуществовать независимо друг от друга: они взаимодействуют. Причем это взаимодействие идет наиболее активным образом между функциями расположенными в одном блоке, поэтому в сознании (и бессознательном) человека они взаимосвязаны, и их сложно воспринимать по отдельности.

Данная теория может быть применима практически — использоваться для налаживания наиболее эффективного и комфортного общения между людьми, а также для саморазвития.

Основная идея заключается в том, что при заполнении извне или изнутри информацией одной функции, она переполняется и сбрасывает энергию на другую функцию, соседнюю. При этом человек, находясь в одном состоянии, соответствующем наполняемой функции, переходит в другое состояние и совершает поступки адекватно этому вновь возникшему состоянию.

Наполняться функция может информацией из внешнего мира по любому каналу восприятия: визуальному, аудиальному, кинестетическому. То есть, и обстановка места нахождения, и внешний вид собеседника, и его речь могут сыграть решающую роль в заполнении той или иной функции в модели и спровоцировать человека на то или иное поведение в зависимости от его ТИМ. Это не означает, что человек не способен при переполнении какой-либо из функций войти в иное состояние и прореагировать по-другому. Это возможно, так как функции взаимосвязаны не только с соседней, но каждая со всеми. Однако, человек как правило об этом не задумывается и реагирует автоматически, как ему наиболее удобно и привычно реагировать.

Любая функция может наполняться информацией не только из внешнего, но и из внутреннего мира, а это предполагает возможность человека управлять собственным состоянием. Заполняя любую функцию нужной информацией, человек способен контролировать процессы перехода энергии от одной функции к другой.

Модель любого ТИМ включает в себя два кольца: ментальное и витальное. В ментальное кольцо входят два блока, каждый из которых содержит по две функции: Эго (функции программная и творческая) и СуперЭго (ролевая и болевая). Витальное кольцо также состоит из двух блоков: СуперИд (суггестивная и референтная) и Ид (ограничительная и демонстрационная).

Рассмотрим модель ТИМ. Известно, что действуя по программной функции человек испытывает состояние спокойствия, уверенности. В таком состоянии не возникает желания самоутверждения, поскольку уверенность в успехе очень велика и в проверке результатами не нуждается. При заполнении этой функции информацией, программная функция наполняется и при переполнении передает энергию творческой, которая находится с ней в связке в одном блоке. Состояние, в которое приходит человек, получая выход на эту функцию, можно назвать состоянием «эксперимента», когда хочется действовать и пробовать. Соответственно, при интенсивном заполнении программной функции человек сначала входит в состояние «уверенности», которое завершается состоянием «эксперимента». Вывод — заполняя программную, мы напрямую подводим человека к состоянию творческой активности.

Рассмотрим вышесказанное на примере. Предположим, в программной функции черная интуиция. Заполнить данную функцию извне можно различными способами, как то: рассказ об интересном проекте, показ возможностей возникшей ситуации, а то и просто демонстрация какого-либо необычного предмета и другими способами. Важно, чтобы эта информация оценивалась человеком как значимая. При этом у него возникает состояние «уверенности», поскольку данная функция развита и для него не составляет особого труда адекватно воспринять информацию по этой функции. При заполнении этой функции модель начинает работать, и осуществляется переход энергии на творческую функцию. Следствием этого является активный, деятельный подход человека к полученной информации. Человек выходит из состояния пассивности и начинает что-то предпринимать, экспериментировать.

Безусловно, активное поведение человека может быть связано и с наполнением других функций, однако особенности активности, творческий подход к делу в совокупности с возникновением положительных эмоций наиболее вероятен при наполнении программной и переходе на творческую функцию.

Необходимо отметить, что быстрота наполняемости функции зависит, прежде всего, от интенсивности информации, подаваемой извне или изнутри. Но в целом, сложно выделить четкий временной период, в который функция переполняется и осуществляется переход энергии с одной функции на другую, — слишком много особенностей в данном случае имеет значение. Помимо интенсивности информации важна также восприимчивость функции, которая зависит от ТИМ. Например, болевая функция очень быстро наполняется и переполняется информацией, передавая энергию по кругу, тогда как для заполнения ограничительной требуется большая интенсивность подаваемой информации. В любом случае переход энергии с одной функции при ее переполнении на другую осуществляется обязательно, различие лишь в количестве времени, которое тратится на осуществление данного перехода. Данное правило работает, если информация является для человека значимой. В противном случае восприятие этой информации не повлечет за собой смены состояния.

Переход энергии осуществляется в модели по кругу каждого кольца. Поэтому при заполнении творческой функции переход осуществляется на ролевую, а не в обратную сторону, на программную. Это происходит из-за взаимообусловленности и взаимосвязанности функций друг с другом. Функции не могут взаимодействовать в рамках лишь одного блока и полностью изолированно от других функций, поэтому они передают энергию по кольцу.

При заполнении информацией творческой функции наступает состояние «эксперимента», описанное выше. Однако при переполнении осуществляется переход энергии на ролевую функцию. Состояние, соответствующее данной функции, можно охарактеризовать как «рост, развитие». Находясь в этом состоянии, человек воспринимает полученную по творческой функции, информацию как значимую для своего развития. Состояние «роста» характеризуется нарастающим желанием развиваться и сопутствующим этому желанию сомнением в себе и своих способностях осуществить данное развитие.

Необходимо отметить, что любая функция заполняется не только положительной информацией, но и отрицательной. Впрочем, термин «информация» условный и не очень четко отражает то, чем наполняется каждая функция. Например, белая сенсорика может наполняться как наличием благоприятных, комфортных ощущений тела, так и неблагоприятных, присутствующих, например, при болезни. И то и другое трудно назвать «информацией» из-за специфики функции, но следуя принятым обозначениям, перечисленное наполнение, как и наполнение по другим функциям будем называть информацией. При отрицательном наполнении особенности состояний не изменятся, однако действия человека будут направлены на устранение негативной информации, которое будет осуществляться тем путем, какой характерен для последующей функции.

При переполнении информацией ролевой функции осуществляется переход энергии на болевую функцию, которой соответствует состояние «дискомфорта, кризиса». Человек испытывает негативные эмоции, понижается самооценка и уровень притязаний. Соответственно, длительно воздействовать на ролевую не рекомендуется.

Переход энергии с ролевой на болевую осуществляется следующим образом: вначале человек, получая данную информацию оценивает ее как важную для своего развития и стремится реагировать адекватно, однако ролевая функция «не чувствует» особенности информации также тонко, как и программная, поэтому человек испытывает неуверенность, и ситуация получения подобной информации воспринимается им болезненно. Таким образом, осуществляется переход на болевую функцию и наступление состояния «дискомфорта».

Любопытно, что состояние «дискомфорта» индивидуализируется в зависимости от ТИМ, поскольку неразрывно связано с болевой функцией. Например, если в болевой функции расположена этика эмоций, то у человека данное состояние ассоциируется, прежде всего, с негативными эмоциональными переживаниями, белая сенсорика — идет фиксация на неблагоприятных телесных ощущениях, белая логика — навязчивые мысли, от которых не удается избавиться, черная сенсорика — упадок сил и т.д. Данная гипотеза дает более глубокое понимание особенностей состояния дискомфорта каждого ТИМ.

При наполнении информацией болевой функции выход энергии идет на программную. При этом, состояние дискомфорта усиливается по мере заполнения болевой, в результате этого наступает кризис, следствием которого является корректировка человеком своей самооценки и уровня притязаний. То есть, он приходит к адекватному восприятию себя. Человек, заполняющий информацией чью-либо болевую функцию, вызывает у обладателя этой функции состояние сильного дискомфорта. Тем не менее, при переходе энергии на программную функцию, подобная информация может оказаться очень полезной для развития, однако чаще всего отношение к человеку, заполнившему болевую, остается негативным.

Интересно, что вышеописанные процессы перехода энергии от одной функции к другой сходны с общими особенностями человеческого развития. Сначала человек определяет свою систему ценностей, точку опоры, отвечая на вопрос: «Какой Я?», что соответствует программной функции; определившись, человек «заявляет о себе» наиболее удобным ему образом, отвечая на вопрос: «Что я могу?», самооценка и уровень притязаний на данном этапе адекватна его возможностям, что соответствует творческой функции; получая положительные реакции на свои действия, человек повышает свой уровень притязаний, выше и выше поднимая «планку», отвечая на вопрос: «А могу ли я еще что-нибудь кроме испробованного?», что соответствует ролевой функции; когда уровень притязаний перестает соответствовать возможностям человека, он терпит неудачу, при этом получая негативную оценку своей деятельности, — самооценка падает, наступает кризис, вопрос здесь следующий: «Неужели я ничего не могу?», что соответствует болевой функции; после кризиса человек заново переоценивает свои возможности, вновь возвращаясь к вопросу «Какой Я?».

Вышесказанное имеет непосредственное отношение к работе ментального кольца. Следовательно, данные процессы осознаваемы и могут быть подвергнуты тщательной проверке. Более сложно изучить состояния, соответствующие витальному блоку, поскольку данный блок бессознателен. Хочу заметить, что этот блок не «бессознательное» в широком смысле этого слова, а лишь его часть. Процессы взаимодействия функций и передачи энергии от одной функции к другой при заполнении информацией первой происходят по той же схеме. Тем не менее, эти взаимодействия сложнее отследить, они имеют менее выраженный характер.

Интересно, что влияние, оказываемое на человека при заполнении информацией функций витального кольца, не менее, а в некоторых случаях и более значительное, чем при заполнении функций ментального кольца. Однако реакция на полученную информацию редко выражается вовне, а особенности состояния, в которое приходит человек при соответствующем наполнении, понимаемы им лишь частично.

Суггестивная функция соответствует состоянию «расслабленности, отдыха», человек чувствует себя комфортно, когда эта функция наполняется извне. То есть при наполнении информацией по суггестивной функции человек расслабляется и фактически теряет над собой обычный «контроль», или, правильнее будет сказать, что он ослабляет психологическую защиту и вследствие этого становится наиболее уязвимым. При этом степень доверия к «наполнителю» достаточно велика. При заполнении суггестивной функции энергия переходит на референтную функцию, которой соответствует состояние «я все могу», фантазирование своего могущества. Находясь в этом состоянии, человек дает себе неадекватно завышенные оценки, испытывая при этом положительные эмоции. Именно поэтому наполнение суггестивной функции является незаменимым для повышения уверенности в себе.

При наполнении информацией референтной функции выход энергии идет на ограничительную функцию. То есть, изначально человек входит в состояние «я все могу», он расслабляется и все более ослабляет контроль за внешней ситуацией до момента потери этого контроля. В тот момент, когда контроль над внешней ситуацией почти потерян, человек входит в состояние неуверенности, иногда сопровождаемое страхом. В целом, состояние перехода данной энергии из референтной функции в ограничительную можно охарактеризовать как «состояние неуверенности, которое человек стремится преодолеть», в этом состоянии человек более всего стремится к определенности, уверенности. Поэтому при заполнении информацией референтной и переходе на ограничительную функцию человек часто действует быстро и непродуманно.

Заполняя информацией непосредственно ограничительную функцию, осуществляется переход на демонстрационную функцию, «соседку» ограничительной по блоку Ид. Демонстрационной функции соответствует состояние «противодействия». Состояние неуверенности, появившееся в результате неосознаваемых причин, является дискомфортным для человека, в связи с чем, предпринимаются попытки выхода из этого состояния путем противодействия. Таким образом, осуществляется переход с ограничительной функции на демонстрационную.

Безусловно, что внешний «наполнитель» данной функции оценивается как препятствие к достижению комфортного душевного состояния. Не удивительно, что и сама демонстрационная функция используется в основном для защиты собственных позиций от посягательств, а не просто в силу удовольствия от ее использования, причем в ее использовании замечается некоторая неестественность, напряженность.

При наполнении информацией демонстрационной функции и переходе энергии на суггестивную функцию состояние «противодействия» сменяется усталостью, человек чувствует необходимость в отдыхе, — это переходное состояние между демонстрационной функцией и суггестивной. Поэтому при постоянном заполнении демонстрационной функции извне человек часто устает. При переходе энергии на суггестивную функцию человек вступает в состояние расслабленности. В таком состоянии у него не возникает желания активно действовать или принимать ответственные решения, поэтому заполнение демонстрационной функции извне или изнутри влечет оттягивание действий до неопределенного момента.

Таким образом, передается энергия по кругу витального кольца. Здесь необходимо отметить, что человек, в данном случае, не осознает вследствие каких факторов меняется его состояние. Зачастую он пытается объяснить особенности своего состояния рациональными аргументами, однако эти аргументы являются лишь неполным отражением истинных причин подобных состояний, так как строятся они с помощью сильных, сознательных функций человека, тогда как в случае заполнения функций ментального кольца он способен отследить процесс передачи энергии и выявить истинные причины своего состояния.

Исходя из вышесказанного, можно сделать следующий вывод: наиболее благоприятное влияние мы можем оказать на человека, воздействуя на суггестивную и программную функции, так как при передаче энергии на последующие функции, состояния, в которые вступает человек, являются для него наиболее комфортными. При заполнении других функций, состояния, в которые вступает человек при этом, либо некомфортны для него, либо не столь комфортны как вышеназванные.

Необходимо также отметить, что вышесказанное в какой-то мере соответствует принятой в соционике системе совместимости, тем не менее, имеются и некоторые отличия.

Действительно, человек, действующий естественным образом по программной функции, и таким образом наполняющий чью-то болевую функцию, является для обладателя этой функции конфликтером или ревизором. Однако на болевую функцию одного человека может воздействовать и тот, у кого данная функция находится в любом из блоков, не обязательно в блоке Эго.

Например, лица тождественного ТИМ могут получить неблагоприятное первое впечатление друг о друге, так как в первом контакте человек склонен ярко демонстрировать свою ролевую функцию. При переполнении ролевой функции извне выход энергии идет на болевую функцию, — причина возникновения состояния дискомфорта от контакта с тождиком в такой ситуации. Однако при более близком знакомстве ролевая реже заполняется, становятся более различимы блоки Эго, а также СуперИд. Отношения становятся более комфортными. Однако наполнение ролевой может начаться вновь при вступлении пары в контакт с другими людьми. При этом возникает ощущение, что тождественные самоутверждаются за счет друг друга.

Естественным образом человек наполняет те функции, которые в его модели расположены в блоке Эго, а также, как выше было написано, ролевую функцию. Кроме этого, человек склонен наполнять окружающим ту функцию, которая в его модели расположена в суггестивной позиции, а также в референтной. Особенно часто подобное наполнение происходит в случае, если человек хочет помочь другому в чем-либо или просто желает сделать приятное. В этом случае он наполняет какую-либо функцию своего блока СуперИд, чаще всего суггестивную. Это происходит, потому что обладатель данной функции переносит свое восприятие на любого другого человека. Следовательно, он использует тот способ, который ему демонстрировали дополняющие партнеры, вследствие чего он получал удовольствие. Подобное поведение является дискомфортным для квазитождественных партнеров.

Не имеет смысла описывать все особенности взаимоотношений, связанные с наполнением той или иной функции. Необходимо заметить, что функции своего блока Ид человек наполняет окружающим реже чем другие, поскольку для него эти функции наименее осознаваемы. Из ментального кольца редко используется болевая функция, человек может наполнить эту функцию окружающим только находясь в состоянии уверенности, что не услышит негативных оценок своего поведения.

До настоящего момента акцент делался в основном на заполнении функций информацией извне. Это связано с большой степенью важности данного аспекта в межличностном общении. Знание, какая реакция последует на то или иное заполнение функции, имеет практический смысл, но оно охватывает лишь внешнее выражение внутренней ситуации и не всегда ему адекватно, часто особенности этой реакции и вовсе не соответствуют ТИМ, а связаны со стереотипами поведения. Знание, в какое состояние придет человек после заполнения информацией той или иной функции, носит более глубинный характер и наиболее эффективным образом может использоваться для психологической помощи этому человеку, налаживания наиболее комфортного общения и приятного взаимодействия.

Необходимо также затронуть аспект наполнения функций изнутри самим человеком. Реализация этого аспекта осуществляется путем произвольного вызывания воспоминаний, создания образов, внутреннего диалога и т.д. Фактически большинство людей применяют данные методы для работы с внутренне дискомфортным состоянием. Схема передачи энергии будет в данном случае работать таким же образом, как и при влиянии извне. Основным различием является сложность заполнения изнутри функций витального кольца, поскольку в обычном состоянии человек плохо осознает эти функции, но и это затруднение преодолимо. Знание особенностей передачи энергии и вызываемых этим процессом состояний имеет большое значение для саморазвития, коррекции внешнего влияния и приведения себя в необходимое состояние.

 

Литература

1. Аугустинавичюте А. Модель информационного метаболизма. СМиПЛ, 1995, N 1.
2. Ермак В.Д. Структура и функционирование психики человека с системной точки зрения. СMиПЛ, 3, 1996.
3. Ермак В.Д., Росланкина Ю.В. Описания моделей ТИМ психики. СМиПЛ, 1,2,3,4, 1999.
4. Карпенко О.Б. Несколько слов о четвертой функции. СМиПЛ, 4, 1999.
5. Росланкина Ю.В. Обобщенные формулы социальных идеологических концепций ТИМ психики. СЧ, 28, 1999.
6. Седых Р.К. Информационный психоанализ. Соционика как метапсихология, Москва, 1994.
7. Слинько О.Б. Люди в вашем деле: Энциклопедия соционического менеджмента, Киев, 1996.
8. Стратиевская В. Как сделать, чтобы мы не расставались, Москва, 1997.
9. Юнг К.Г. Психологические типы, Москва, 1995